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小雯已成為很有想法的青少年，跟社工分享到最近跟爸爸很常起口角，在一次讓小雯想奪門而出的衝突中，離開前第一個閃過心裡的念頭就是要拿琴袋。
看著她故作淡定的說：「什麼都可以不拿，琴袋不行，課也不能不上。」堅毅倔強的表情，讓社工有落淚的衝動。在暴衝的青少年時期，彈琴的夢想支撐著孩子在困惑憤怒的十字路口，仍能靠著光的指引走回正途，這就是我們的小舵手！
並且小雯現在也已經是個可以指引其他小朋友的大姊姊，有空時會在琴室協助指導其他小朋友。
4月底兒盟舉辦了巡迴全台的園遊會，社工邀請小豪在園遊會舞台表演，台下有很多人的舞台，小豪還是酷酷又穩穩地完成了演出！
最近燕燕挑戰與老師一起進行四手聯彈，社工原本很擔心升上高年級後，課業及鋼琴學習進度的雙重壓力，會讓燕燕喘不過氣，但沒想到燕燕調適的很好，而且媽媽還分享：「最近燕燕心情很好，上完鋼琴課回家還會哼歌呢！」
上次家訪的約定後，小雯妹妹成了小雯的第一個學生，為了讓急性子的妹妹能快速地學會簡單的曲子，小雯想到在電子琴上標註1234，藉著數字讓妹妹很快的用單手彈出了『瑪莉有隻小綿羊』跟『小星星』。
看著姊妹倆笑鬧著彈琴，奶奶也在旁微笑欣賞的溫馨畫面，這一幕讓我想起，自已因為老師說自己手指太短不適合彈琴，而與鋼琴家擦身而過的平行人生。
我想下一次家訪可以懇切拜託小雯，讓看不懂五線譜的我彈出『給愛麗絲』，一圓兒時的夢想。
即將滿18歲的阿宙，認為自己已有能力可以打工，賺取學習吉他費用，主動與媽媽、社工討論之後。
貼心的阿宙覺得自己可以結束小舵手服務，將資源留給其他孩子。
阿宙表示，結束小舵手服務並不等於結束他的吉他學習之路，之後他會打工賺取吉他補習費用，仍會努力不懈的學習！
燕燕參加的音樂教室，原定三月份有個成果發表會，不巧今年因為新冠狀肺炎的因素而延期。
即便如此，燕燕仍不間段的練習，期許自己在延期後的成果發表會上，依舊能展現出自己最棒那一面！
阿宙媽媽從未聽過阿宙喊累、要求吉他課請假，阿宙也不需要媽媽提醒吉他課上課時間；
而音樂教室老闆也向社工表示阿宙除了課後會留下來詢問老師吉他問題之外，也會與吉他老師討論升大學的事情，有助於降低阿宙對於升學之焦慮，這也是阿宙學習吉他的過程中另一大收穫！
「好緊張…檢定當天很多人，那天的情景覺得自己彈琴的節奏稍微快了些、身體的律動應該更柔軟一些、手指頭稍微僵硬了些…」這是燕燕於八月份通過國際鋼琴D級檢定後回想的自己，過程中總是不斷地自我反省，最後燕燕想了許久回答：「當天表現很棒的地方應該只有旋律正確吧…」(背譜很完整)。
凡是認真努力的燕燕，總在第一時間先發現自己表現不好的地方，所以社工想讓燕燕看見自己的好，支持肯定燕燕說：「在社工姐姐眼裡，認為燕燕是個很勇敢的女孩，即便參加檢定的人很多、即便檢定的當下很緊張，但燕燕還是克服了比賽的焦慮，靠自己努力順利的考過檢定，讓人超級佩服的！！！」
我(社工)去家訪時，小雯爸爸調侃的說：「連我這個外行的都聽出她太緊張有彈錯。」『唉呦，怎麼連這個都說出來』小雯大笑的回應。
雖然小雯因為太緊張檢定低空飛過，但還是讓人看到孩子眼底的驕傲，也讓我想到老師說的孩子一直很認真的學習態度，她訴說著喜歡音樂跟以後想當鋼琴老師的夢想。
小雯眼底的光彩也感染了妹妹，嚷著要姊姊教她，於是我跟姊妹們約定，下次家訪小雯要負責教會妹妹彈一首：『瑪麗有隻小綿羊』，兩個人都信心滿滿的跟我勾勾手指：沒問題。
看到音樂的美好像種子一樣在這個家發芽，一家人的歡聲笑語讓我在風大寒冷的回程裡仍止不住暖暖的笑意，我想這就是小舵手更大的意義，讓孩子也領著家人一起前進。