小雯已成為很有想法的青少年，跟社工分享到最近跟爸爸很常起口角，在一次讓小雯想奪門而出的衝突中，離開前第一個閃過心裡的念頭就是要拿琴袋。

看著她故作淡定的說：「什麼都可以不拿，琴袋不行，課也不能不上。」堅毅倔強的表情，讓社工有落淚的衝動。在暴衝的青少年時期，彈琴的夢想支撐著孩子在困惑憤怒的十字路口，仍能靠著光的指引走回正途，這就是我們的小舵手！

並且小雯現在也已經是個可以指引其他小朋友的大姊姊，有空時會在琴室協助指導其他小朋友。

4月底兒盟舉辦了巡迴全台的園遊會，社工邀請小豪在園遊會舞台表演，台下有很多人的舞台，小豪還是酷酷又穩穩地完成了演出！

上次家訪的約定後，小雯妹妹成了小雯的第一個學生，為了讓急性子的妹妹能快速地學會簡單的曲子，小雯想到在電子琴上標註1234，藉著數字讓妹妹很快的用單手彈出了『瑪莉有隻小綿羊』跟『小星星』。

看著姊妹倆笑鬧著彈琴，奶奶也在旁微笑欣賞的溫馨畫面，這一幕讓我想起，自已因為老師說自己手指太短不適合彈琴，而與鋼琴家擦身而過的平行人生。

我想下一次家訪可以懇切拜託小雯，讓看不懂五線譜的我彈出『給愛麗絲』，一圓兒時的夢想。

即將滿18歲的阿宙，認為自己已有能力可以打工，賺取學習吉他費用，主動與媽媽、社工討論之後。
貼心的阿宙覺得自己可以結束小舵手服務，將資源留給其他孩子。
阿宙表示，結束小舵手服務並不等於結束他的吉他學習之路，之後他會打工賺取吉他補習費用，仍會努力不懈的學習！

燕燕參加的音樂教室，原定三月份有個成果發表會，不巧今年因為新冠狀肺炎的因素而延期。
即便如此，燕燕仍不間段的練習，期許自己在延期後的成果發表會上，依舊能展現出自己最棒那一面！

「好緊張…檢定當天很多人，那天的情景覺得自己彈琴的節奏稍微快了些、身體的律動應該更柔軟一些、手指頭稍微僵硬了些…」這是燕燕於八月份通過國際鋼琴D級檢定後回想的自己，過程中總是不斷地自我反省，最後燕燕想了許久回答：「當天表現很棒的地方應該只有旋律正確吧…」(背譜很完整)。

凡是認真努力的燕燕，總在第一時間先發現自己表現不好的地方，所以社工想讓燕燕看見自己的好，支持肯定燕燕說：「在社工姐姐眼裡，認為燕燕是個很勇敢的女孩，即便參加檢定的人很多、即便檢定的當下很緊張，但燕燕還是克服了比賽的焦慮，靠自己努力順利的考過檢定，讓人超級佩服的！！！」

我(社工)去家訪時，小雯爸爸調侃的說：「連我這個外行的都聽出她太緊張有彈錯。」『唉呦，怎麼連這個都說出來』小雯大笑的回應。
雖然小雯因為太緊張檢定低空飛過，但還是讓人看到孩子眼底的驕傲，也讓我想到老師說的孩子一直很認真的學習態度，她訴說著喜歡音樂跟以後想當鋼琴老師的夢想。
小雯眼底的光彩也感染了妹妹，嚷著要姊姊教她，於是我跟姊妹們約定，下次家訪小雯要負責教會妹妹彈一首：『瑪麗有隻小綿羊』，兩個人都信心滿滿的跟我勾勾手指：沒問題。
看到音樂的美好像種子一樣在這個家發芽，一家人的歡聲笑語讓我在風大寒冷的回程裡仍止不住暖暖的笑意，我想這就是小舵手更大的意義，讓孩子也領著家人一起前進。