第一次看到小雯，是一個瘦瘦的孩子，身高不太像是六年級的女生，但是笑起來有兩個小小的酒窩，笑臉迎人，個性大方，雖然如此但小雯對未來沒有太多想像，如果沒有小舵手助學計畫的機會，小雯一生可能都不會有學音樂的夢想。
小雯的父母離異，爸爸在工地上班，一個月薪水只有兩萬多，小雯還有一個年幼的妹妹，祖父母已年邁，祖父身體不佳，祖母打零工協助貼補家用，爸爸跟祖母的薪水加起來三萬多，卻要養活一家六口，每月的生活開銷幾乎見底，因此小雯從來不曾跟爸爸提過想學鋼琴的心願。
才藝班老師總是心疼小雯，「因為這個孩子很努力，所以想多幫她一些」，所以雖然補助一周只有一堂課的學費，老師常常無條件讓小雯可以留下來加練一小時。
鋼琴檢定前也會開放時間讓小雯多練習，老師說：「這個孩子很勤奮，不管颳風下雨，只要開放練習，她就一定過來練習」因為小雯家裡根本買不起鋼琴，就算是兩三萬的二手琴，對於收入跟支出僅能勉強打平的小雯家，對於生活都已是用盡全力。
透過兒盟補助，小雯學琴已經兩年多，通過十級的鋼琴檢定，老師說，只要告訴小雯可以檢定，小雯總是會積極參加。問她會不會緊張，她總是笑著說不會阿!
家訪時社工詢問小雯，要不要彈給我聽聽看阿!沒有小孩子扭扭捏捏，立刻大方地坐下來談給我聽，穩穩地，幾乎沒有錯音的曲子，就是小雯總是努力練習的最好證明。
家人也支持小雯的學習，也很開心小雯找到自己喜歡的興趣。小雯自己則很務實，希望將來能成為鋼琴老師教別人彈琴，賺錢改善家裡經濟，也希望未來自己能夠幫助別人改善家庭的經濟，這不是什麼偉大的答案，但是對於一個知道自己要學才藝還必須獲得資助的小孩，這樣的回答，很務實，很真實，也很讓人心疼。
小雯今年9月成為國中新鮮人，雖然現在到鋼琴教室練琴後，必須要獨自步行半小時以上回家。但這絲毫沒有減低小雯學琴的意願。即將挑戰鋼琴的9級檢定，比之前來得更複雜，需要練習的曲目跟技巧更多，小雯表示會努力練習，希望之後能順利通過檢定。
我(社工)去家訪時，小雯爸爸調侃的說：「連我這個外行的都聽出她太緊張有彈錯。」『唉呦，怎麼連這個都說出來』小雯大笑的回應。
雖然小雯因為太緊張檢定低空飛過，但還是讓人看到孩子眼底的驕傲，也讓我想到老師說的孩子一直很認真的學習態度，她訴說著喜歡音樂跟以後想當鋼琴老師的夢想。
小雯眼底的光彩也感染了妹妹，嚷著要姊姊教她，於是我跟姊妹們約定，下次家訪小雯要負責教會妹妹彈一首：『瑪麗有隻小綿羊』，兩個人都信心滿滿的跟我勾勾手指：沒問題。
看到音樂的美好像種子一樣在這個家發芽，一家人的歡聲笑語讓我在風大寒冷的回程裡仍止不住暖暖的笑意，我想這就是小舵手更大的意義，讓孩子也領著家人一起前進。
上次家訪的約定後，小雯妹妹成了小雯的第一個學生，為了讓急性子的妹妹能快速地學會簡單的曲子，小雯想到在電子琴上標註1234，藉著數字讓妹妹很快的用單手彈出了『瑪莉有隻小綿羊』跟『小星星』。
看著姊妹倆笑鬧著彈琴，奶奶也在旁微笑欣賞的溫馨畫面，這一幕讓我想起，自已因為老師說自己手指太短不適合彈琴，而與鋼琴家擦身而過的平行人生。
我想下一次家訪可以懇切拜託小雯，讓看不懂五線譜的我彈出『給愛麗絲』，一圓兒時的夢想。
小雯已成為很有想法的青少年，跟社工分享到最近跟爸爸很常起口角，在一次讓小雯想奪門而出的衝突中，離開前第一個閃過心裡的念頭就是要拿琴袋。
看著她故作淡定的說：「什麼都可以不拿，琴袋不行，課也不能不上。」堅毅倔強的表情，讓社工有落淚的衝動。在暴衝的青少年時期，彈琴的夢想支撐著孩子在困惑憤怒的十字路口，仍能靠著光的指引走回正途，這就是我們的小舵手！
並且小雯現在也已經是個可以指引其他小朋友的大姊姊，有空時會在琴室協助指導其他小朋友。