❝才藝學習資源對這些孩子而言猶如一盞燈塔，指引他們在茫茫人生海洋中，找到屬於自己的航道，為自己的人生掌舵，航向心之所向的未來。❞

大多數人對經濟補助的直觀聯想，往往是「填飽肚子」或「穩定住所」，而對於「潛能發展」能如何影響生活，卻難以想像。這樣的栽培，似乎與日常生計無關，卻又在某個不經意的角落，悄然改變了孩子們的世界。

★現實與夢想的距離

成為小舵手方案的社工後，我才逐漸理解這個方案背後的深意。
一些孩子，受照顧者的健康議題所困，醫藥費將家庭開銷壓得喘不過氣，他只能在才藝班的門外旁聽，無法參與實際的練習，也無法向老師請教問題。

這些孩子的眼神中，藏著無奈與渴望，而小舵手方案，為他們的家庭經濟提供了喘息的空間，也為他們鋪設了一條通往夢想的道路。

★找回自信，走出自己的航道

這份栽培資源的影響，不僅僅在於解決經濟困境；弱勢家庭的孩子，因為資源與生活經驗的不足，有較高的比例容易在學業上表現平平，性格上缺乏自信。有些孩子，通過學習才藝，建立了自我認同，學會透過才藝表達自己的想法，變得更加自信。

正如方案名稱所寓意的那樣，才藝學習資源對這些孩子而言猶如一盞燈塔，指引他們在茫茫人生海洋中，找到屬於自己的航道，為自己的人生掌舵，航向心之所向的未來。

★與孩子同行，點亮我們的初衷

作為小舵手社工，不僅僅是在旁看著孩子進步、成長。在這段與孩子們共同成長的旅程中，我深刻感受到，社會工作不僅僅是提供物質上的幫助，更是點亮心靈的火光，點亮了孩子們翻轉未來的希望，也點亮了我心中的初衷與信念。

未來，我會繼續與孩子們同行，陪伴他們在生命的航道上，勇敢駛向夢想的彼岸，即使只是微小的力量，我也相信能在孩子們的生命中，激起漣漪，推動逐夢的步伐。