「因為我中文看懂的不多，比較沒有辦法教他那些，所以他好像在學習上面比其他同齡的孩子慢一點......」這是小祥媽媽在兒盟社工訪視時，對小祥學習方面所提到的擔憂。

小祥來自單親的新住民家庭，由越南籍的媽媽獨力照顧著，家中經濟僅仰賴媽媽從事家庭代工的收入以維持家中經濟支出。活潑好動的小祥，總是有用不完的體力在家裡跑跑跳跳，媽媽在照顧上面總需要花費較多的心力。生活上，媽媽多半會用越南語夾雜中文的方式和小祥對話，但面對語言上的差異，即便在台灣待了十幾年，有時候媽媽仍很難使用道地的中文來向小祥解釋某些生活詞彙或正確的發音，僅能透過幼兒園的教導來輔助小祥的學習。

媽媽因獨自照顧小祥且又面臨龐大經濟壓力的關係，使得身心狀態不佳，影響工作，進而導致家庭收入減少。於是兒盟社工在了解家庭狀況後，開始補助小祥幼兒園念書的費用，讓小祥能安穩地繼續就讀幼兒園。而在社工開始服務後，得知小祥有到醫院做療育的評估，報告顯示小祥在知覺動作及認知上有疑似發展較遲緩的情形，因此社工也開始陪伴媽媽一起討論小祥的學習狀況，並協助了解早療相關的課程。 即便這是個漫長的過程，媽媽仍然很努力地在克服台灣與越南間親職教育文化的不同，希望自己能給予小祥更多學習上的幫助，讓小祥未來能跟上其他同齡的孩子。